Sont des structures centrales exercent leurs activités sous le contrôle direct du Secrétaire général. Elles comprennent :

-    la Direction générale de l’Education formelle (DGEF) ;
-    la Direction générale de l’Enseignement et la Formation techniques et professionnels (DGEFTP) ;
-    la Direction générale de la Recherche en Education et de l’Innovation pédagogique (DGREIP) ;
-    la Direction générale de l’Encadrement pédagogique et de la Formation initiale et continue (DGEPFIC) ;
-    la Direction générale des Examens et Concours  (DGEC) ;
-    la Direction de l’Alphabétisation et de l’Education non formelle (DAENF) ;
-    la Direction des Sports, de la Culture et des Loisirs de l’Education (DSCLE) ;
-    la Direction de l’Information, de l’Orientation scolaire, professionnelle et des Bourses (DIOSPB) ;
-    la Direction de l’Allocation des Moyens spécifiques aux Structures éducatives (DAMSSE) ;
-    la Direction de l’Enseignement général privé (DEGP) ;
-    la Direction des Affaires juridiques et du Contentieux (DAJC) ;
-    la Direction générale des Etudes et des Statistiques sectorielles (DGESS) ;
-    la Direction de l’Administration et des Finances (DAF) ;
-    la Direction des Marchés publics (DMP) ;
-    la Direction des Ressources humaines (DRH) ;
-    la Direction du Développement institutionnel et de l’Innovation  (DDII) ;
-    la Direction de la Communication et de la Presse ministérielle (DCPM) ;
-    la Direction des Archives et de la Documentation (DAD) ;
-    la Direction des Services informatiques (DSI).

Extrait du DECRET n° 2015-637/PRES-TRANS/PM/MENA portant organisation du Ministère de l'Education Nationale et de l'Alphabétisation.

Section 16 : La Direction des archives et de la documentation

Article 56: La Direction des archives et de la documentation a pour mission la conservation de la mémoire du ministère. A ce titre, elle est chargée de :

  • constituer, sauvegarder et gérer le patrimoine archivistique et documentaire du ministère ;
  • suivre l'exploitation des archives et de la documentation conformément à la réglementation en vigueur.

Extrait du DECRET n° 2015-637/PRES-TRANS/PM/MENA portant organisation du Ministère de l'Education Nationale et de l'Alphabétisation.

Section 11 : La Direction du suivi de la réalisation des infrastructures éducatives

Article 51: La Direction du suivi de la réalisation des infrastructures éducatives a pour mission le suivi de la réalisation des infrastructures du Ministère. A ce titre, elle est chargé de :

  • proposer les stratégies en matière de réalisation des infrastructures et veiller à leur mise en œuvre ;
  • suivre l'exécution des chantiers de construction des infrastructures de l'éducation de base en collaboration avec les services techniques des ministères concernés ;
  • veiller au respect des normes techniques;
  • participer à la réception des infrastructures éducatives.

Extrait du DECRET n° 2015-637/PRES-TRANS/PM/MENA portant organisation du Ministère de l'Education Nationale et de l'Alphabétisation.

Section 9 : La direction de l'éducation de base privée

Article 49: La direction de l'éducation de base privéea pour missions le suivi de l'expansion de l'offre d'éducation de base formelle privée et le contrôle de la qualité des programmes enseignés dans les structures éducatives privées, laïques et confessionnelles.
A ce titre, elle est chargée de :

  • concevoir la réglementation nationale régissant les rapports entre l'Etat et les structures privées d'éducation et d'enseignement ;
  • contrôler les activités des écoles et établissementsprivés d'enseignementsous tutelle du ministère l'Education nationale et de l'Alphabétisation ;
  • contrôler l'application des programmes et méthodes pédagogiques dans les centres d'éveil et d'éducation préscolaire, dans les écoles primaires et dans les établissements d'enseignement post primaire général privés ;
  • renforcer les capacités des acteurs du secteur en collaboration avec les promoteurs privés ;
  • veiller au respect de la règlementation en vigueur et du cahier des charges par les promoteurs privés.

 

Extrait du DECRET n° 2015-637/PRES-TRANS/PM/MENA portant organisation du Ministère de l'Education Nationale et de l'Alphabétisation.

Section 8 : La Direction de la promotion de l'éducation des filles et du genre

Article 48: La Direction de la promotion de l'éducation des filles et du genre a pour mission de conduire la politique du département en matière d'éducation des filles et de genre.
A ce titre, elle est chargée:

  • de coordonner les différentes actions en faveur de l'éducation des filles ;
  • de développer des stratégies favorisant l'accès, le maintien et la réussite des filles dans le système d'éducation de base ;
  • de développer un système de suivi de la fréquentation scolaire des filles ;
  • d'identifier, mener ou promouvoir toute action susceptible de contribuer à l'analyse de la problématique de la scolarisation des filles ;
  • de suivre l'évolution des indicateurs dans le domaine de l'éducation des filles ;
  • de collecter et diffuser la documentation relative à l'éducation des filles ;
  • de contribuer à la promotion de la politique du genre au niveau du secteur.

Extrait du DECRET n° 2015-637/PRES-TRANS/PM/MENA portant organisation du Ministère de l'Education Nationale et de l'Alphabétisation.

Section 6 : La Direction des examens et concours de l'éducation de base

Article 46 : La Direction des examens et concours de l'éducation de base (DECEB) a pour missions l'évaluation et la certification des apprentissages de l'éducation de base.
A ce titre, elle est chargée :

  • de contribuer à définir la politique et les orientations du département en matière d'évaluation et de certification des apprentissages ;
  • de contribuer à la conception d'outils d'évaluation des apprentissages ;
  • d'organiser les évaluations et la certification des apprentissages de l'éducation base ;
  • de tenir les registres et procès-verbaux des examens et concours de l'éducation de base;
  • de délivrer et de contrôler les attestations et diplômes de l'éducation de base ;
  • d'évaluer la mise en œuvre des orientations et proposer des stratégies d'ajustement.

Extrait du DECRET n° 2015-637/PRES-TRANS/PM/MENA portant organisation du Ministère de l'Education Nationale et de l'Alphabétisation.

Section 5 : La Direction de la formation initiale des personnels de l'éducation de base

Article 45 : La Direction de la formation initiale des personnels de l'éducation de base a pour mission la coordination et le suivi de la formation initiale des personnelsde l'éducation de base.
A ce titre, elle est chargée :

  • de coordonner les activités administratives et pédagogiques des écoles de formation des personnels de l'éducation de base sous tutelle du département ;
  • servir d'interface entre le département et les écoles de formation des personnels d'éducation de base hors tutelle.
  • de suivre la formation initiale des personnels d'enseignement des écoles de formation des personnels de l'éducation de base sous tutelle du département ;
  • de suivre et contrôler la formation initiale des personnels d'enseignement organisée par les promoteurs privés ;
  • de participer à l'élaboration des curricula applicables dans les écoles de formation initiale des enseignants, des encadreurs pédagogiques de l'éducation de base et des personnels d'administration et de gestion ;
  • d'assurer la formation des formateurs des écoles de formation des personnels de l'éducation de base sous tutelle du ministère en charge de l'éducation de base.